De la página 112 a la 132 , asi que ahora a LEER.
martes, 5 de octubre de 2010
viernes, 3 de septiembre de 2010
A segui trabajando..
En las ultimas 2 clases nos dedicamos a una linea de tiempo con fechas y conceptos clave a evaluar, el tema esta vez es "La reforma en el sistema político Argentino" y los conceptos clave son los siguientes:
- 1º Guerra Mundial.
- Modelo Agroexportador
- P.A.N. (Partid.o Autonomista Nacional)
- Programa Político de la UCR (Unión Civica Radical).
- Reforma electoral.
- Primer programa de partido.
- 1º presidencia de Yrigoyen.
- 1º presidencia de Alvear.
- 2º presidencia de Yrigoyen.
lunes, 5 de julio de 2010
Mañana...LA EVALUACIÓN!
Chicos recuerden estudiar para mañana que es el examen de La Revolución Mexicana y El APRA en Perú.
El profe nos dio unas actividades de repaso , que son las siguientes:
- Relacionar a modo de fragmento sin faltar a la verdad histórica.
- NEOCOLONIALISMO; PORFIRIO DIAZ; GRANDES PROPIEDADES; SECTORES RURALES.
- FRANCISCO MADERO; PORFIRIATO; INSURRECCIÓN ARMADA; ELECCIONES 1910.
- MORELOS; ZAPATA; CARRANZA; COAHUILA ;PANCHO VILLA; CHIHUAHUA;REVOLUCIÓN MADERISTA.
- CAMPESINOS; RESTITUCIÓN DE TIERRAS; PLAN DE AYALA; REVOLUCIÓN CAMPESINA.
- LA CONSTITUCIÓN DE 1910; LA POLÍTICA NACIONALISTA; EL CONFLICTO CON WASHINGTON; CARRANZA.
2. Identifique las causas de por que se genera el conflicto con Washington. Para eso tenga en cuenta aspectos de soberanía territorial y la promulgación constitucional.
3. Por qué se menciona a la Revolución Mexicana como proceso que rompió con los principios liberales del neocolonialismo ?
4. Mencione o identifique similitudes entre el proceso Revolución Mexicana y el APRA en Perú.
martes, 29 de junio de 2010
Llegó la fecha del Examen! + actividades
Para todos los alumnos, el día viernes 2/07 se llevará a cabo la revisión integradora sobre el EXAMEN. La fecha del mismo será el día 6/07 en la primera hora (aclarado por el profesor).
Los temas a evaluar son:
La Revolución Mexicana ( recomendamos estudiar de las paginas 47, 48 y 49 y también de la guía de 3 preguntas junto con la línea de tiempo).
El "APRA" en Perú ( estudiar de páginas 51 y 52 ) y la siguiente guía de este tema:
- Análisis sobre la situación social, política y económica en Perú, durante el período en estudio.
- ¿Qué propone el "APRA" y cómo se forma?
miércoles, 23 de junio de 2010
ATENCIÓN: últimas actividades de las ultimas 2 semanas
Debido a la ausencia del profesor en algunas clases hoy les comunicaremos lo visto y hecho en estas ultimas 2 semanas del mes de junio.
15/06
Guia: REVOLUCIÓN MEXICANA: "EL FRENTE CONTRA EL PORFIRIATO"
- Describa las situación política, económica y social durante el porfiriato.
- Desarrolle los sucesos políticos hasta la presidencia constitucional de Carranza en 1917.
- Analice la labor política de los zapatistas en Morelos.
18/06
En esta clase solo leímos y el profesor nos explico nuevamente la guía de la revolución mexicana, y como solo tenemos una hora los viernes, no hicimos mucho.
22/06
En esta clase hicimos lo siguiente:
- Proyección en video sobre revolución mexicana (para los que faltaron, el video estara proximamente en el blog).
- Línea de tiempo sobre la revolución mexicana.
- Explicación y resumen de la revolución mexicana.
Esto fue lo último que hicimos en historia, y como siempre les deseamos suerte en la materia y ojalá les haya servido.
ATENCIÓN: últimas actividades de las ultimas 2 semanas
Debido a la ausencia del profesor en algunas clases hoy les comunicaremos lo visto y hecho en estas ultimas 2 semanas del mes de junio.
15/06
Guia: REVOLUCIÓN MEXICANA: "EL FRENTE CONTRA EL PORFIRIATO"
- Describa las situación política, económica y social durante el porfiriato.
- Desarrolle los sucesos políticos hasta la presidencia constitucional de Carranza en 1917.
- Analice la labor política de los zapatistas en Morelos.
18/06
En esta clase solo leímos y el profesor nos explico nuevamente la guía de la revolución mexicana, y como solo tenemos una hora los viernes, no hicimos mucho.
22/06
En esta clase hicimos lo siguiente:
- Proyección en video sobre revolución mexicana (para los que faltaron, el video estara proximamente en el blog).
- Línea de tiempo sobre la revolución mexicana.
- Explicación y resumen de la revolución mexicana.
Esto fue lo último que hicimos en historia, y como siempre les deseamos suerte en la materia y ojalá les haya servido.
viernes, 4 de junio de 2010
PRÓXIMA CLASE: Lectura del libro
El profesor de historia, Santiago Ucar, despúes de la prueba del dia 4/6 , dijo que hay que leer del libro que poseen los alumnos para la proxima clase de la página 42 a 50. Muchas gracias y lean!
martes, 1 de junio de 2010
Temas de la evaluación del día viernes 04/06.
Temas a evaluar:
- Imperialismo.
- Segunda Revolución Industrial.
- División Internacional del Trabajo.
- Causas y objetivos de la expansión Imperialista.
- Transformaciones del capitalismo en el siglo XIX.
- Taylorismo y Fordismo.
- Neocolonialismo en América Latina.
- Inversiones extranjeras
- La política del garrote (1.900-1.930)
viernes, 21 de mayo de 2010
El día 21 de mayo del 2010 se realizó el acto conmemorativo al 25 de mayo, acto especial por el bicentenario argentino, los alumnos de 4º año del secundario del Instituto General San Martín organizaron y producieron el mismo, con la ayuda de los alumnos de 3º año y también con la del profesor de historia...
Y aquí algunas imágenes del acto correspondiente al día de la fecha:
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